Le programme Rising Stars fait partie des récipiendaires des Subventions Signature Saputo, six organisations incroyables de partout au Canada qui démontrent clairement en quoi l’activité physique, c’est bon pour #MoiToiNous.
« Tout a commencé il y a 25 ans, dans le Nord du Québec, » se rappelle Andrew Peters, docteur en géographie économique, partenaire fondateur, président du conseil d’administration du programme Rising Stars (en anglais seulement). « Au départ, nous offrions des programmes de développement sportif et un camp de basketball destinés aux jeunes autochtones. Ces programmes ont ensuite pris de l’expansion pour s’étendre à d’autres communautés du territoire de la Baie-James. »
Rising Stars offre maintenant plus de 50 programmes communautaires et scolaires qui favorisent la sensibilisation et la responsabilisation personnelles, et qui sont conçus pour aider les athlètes, les équipes, les organismes, les écoles et l’ensemble des communautés de la région du Grand Toronto et de Hamilton. Pour élaborer et offrir ses programmes et projets axés sur le développement des jeunes et de la communauté, Rising Stars s’associe à des organismes locaux, à des communautés autochtones, dont les communautés Six Nations of the Grand River et les Mississauga of the Credit, et à des conseils scolaires comme le conseil scolaire du district catholique de Hamilton-Wentworth.
« Nos programmes interactifs et stimulants, nos ateliers et nos activités créent un lien direct avec les jeunes et leur fournissent souvent des occasions d’exercer du leadership, car nous travaillons avec les jeunes, pour les jeunes ». Nous enseignons également aux élèves des écoles secondaires locales les compétences nécessaires pour coanimer nos programmes dans leur école primaire et dans leur communauté », explique Andrew Peters.
PHOTO: RISING STARS
Le programme de Rising Stars comprend deux volets distincts : sportif et éducatif. Le volet sportif offre des programmes qui font la promotion du sport et du développement sportif, comme notre programme Softball Academy (en anglais) qui vise à améliorer la performance propre au sport. Quant au volet éducatif, il offre des programmes qui enseignent aux jeunes des habiletés essentielles dans leur vie quotidienne et des compétences d’apprentissage et de leadership. Ces programmes sont ancrés dans une approche qui favorise la bienveillance et l’inclusion au sein de la communauté, et ils contribuent à changer positivement leur vie.
« Nous aidons les jeunes à s’épanouir dans différents domaines afin de leur donner les moyens, à eux et à leurs communautés, d’apporter des changements positifs »,
explique Andrew. « Nos programmes favorisent la création de liens sains et positifs entre les élèves. Ils favorisent également l’engagement communautaire et l’acquisition d’aptitudes à la vie quotidienne, notamment la capacité d’adaptation, la gestion des aléas de la vie, la prise de décisions, les habiletés interpersonnelles, la conscience de soi et la résilience. »
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L’un des programmes du volet éducatif les plus populaires de Rising Stars est celui intitulé Indigenous Education Series (en anglais). Il s’agit d’un ensemble d’ateliers culturels interactifs animés par des partenaires et des personnes autochtones. Par exemple, l’atelier Life Skills Through Indigenous Games intègre des activités et des jeux traditionnels afin de sensibiliser les gens aux cultures des Premières Nations, des Métis et des Inuits, tout en faisant la promotion d’un mode de vie sain et actif. « Les participants développent leur littératie physique, leur fierté, leur compréhension et leur sensibilité à l’histoire, aux cultures, aux traditions et aux réalisations autochtones », illustre Andrew.
Également populaire, le programme intitulé Life Skills Through Sport Series (en anglais), lequel prend la forme d’un ensemble d’ateliers uniques conçus pour accroître la sensibilisation grâce à l’apprentissage actif. La promotion du sport et de son développement est intégrée de façon créative pour que les élèves participent et s’amusent tout en améliorant leurs connaissances et leur compréhension d’un sujet de sensibilisation donné. Par exemple, notre atelier de basketball intitulé Bounce Bullies concerne l’intimidation, mais pousse la discussion plus loin pour se concentrer davantage sur le développement des habiletés interpersonnelles tout en bâtissant des ponts par le respect mutuel, la création de liens culturels et l’acceptation des différences », explique Andrew.
« Le message principal que j’ai retenu de l’atelier, c’est que tout le monde est différent et que c’est une bonne chose », affirme l’une des personnes participantes.
« Mon activité préférée a été le jeu de poursuite, car nous avons appris que si tout le monde travaille ensemble, nous pouvons mettre fin à l’intimidation. »
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Andrew Peter mentionne toutefois que combler leur besoin en financement, pour continuer d’offrir ces programmes percutants, est l’un des obstacles les plus importants : « Ce n’est pas toujours facile d’obtenir du financement. Nous voulons accomplir tellement de choses dans tellement d’endroits, mais les ressources ne le permettent pas toujours. Trouver les bonnes personnes possédant les bonnes compétences et l’expérience nécessaire pour offrir nos programmes est une autre difficulté à laquelle nous faisons face. »
Heureusement, grâce à la subvention Signature Saputo, Rising Stars pourra, dans le cadre du Défi Ensemble, on bouge de ParticipACTION, offrir 30 ateliers à plus de 475 élèves dans des écoles urbaines et axées sur l’égalité des chances pendant tout le mois de juin.
« Dans l’avenir, nous voulons étendre notre offre à plus d’endroits et augmenter encore davantage les expériences positives pour ceux qui en ont le plus besoin, et là où ils en ont le plus besoin », soutient Andrew.
